Tự làm trò chơi câu cá nam châm siêu dễ. Chỉ với những vật dụng đơn giản, mẹ có thể cùng bé tự làm những chú cá ngộ nghĩnh đầy sáng tạo và thực hiện một chuyến đi câu cá thú vị ngay tại nhà. Dù mẹ có thể dễ dàng mua sẵn bộ đồ chơi này trên thị trường CHỦ ĐỀ: " NƯỚC VÀ CÁC Xem và Tải miễn phí Giáo án điện tử chủ đề nước và ccacs hiện tượng tự nhiên chu de nuoc va hien tuong tu nhien doc, download, tải miễn phí, pdf, doc, docx, xls, xlsx, ppt,pptx. -Trẻ hiểu về các hiện tượng thiên nhiên. - Qua trò chơi âm nhạc, dạy trẻ PTNT : Sự kì diệu của nước (Chủ đề nước - hiện tượng tự nhiên) 1/4/2022; Giáo án tổ chức hoạt động ăn 1/3/2022; GIÁO ÁN : Hoạt động trả trẻ 1/3/2022; Đề tài: Hoạt động đón trẻ 1/3/2022; Giáo án phát triển thể chất : Bật liên tục qua các vòng ( chủ đề giao thông Barcelona tìm cách giải mã 'hiện tượng' Levante. Barca có thể chơi rất thất thường trên sân khách (2 thắng, 3 hòa và 1 thua), tuy nhiên, mỗi khi được thi đấu tại tổ ấm, thầy trò Pep Guardiola lại luôn biết cách là chính mình - đội bóng mà mọi đối thủ trên thế Bạn đang đọc: Giáo án mầm non lớp 4 tuổi - Chủ đề: Các hiện tượng tự nhiên - Giáo Án, Bài Giảng. - Tham gia những hoạt động giải trí rèn luyện khung hình, phát triẻn 1 số ít hoạt động cơ bản như :- Tạo cảm xúc sảng khoái, dễ chịu và thoải mái khi tiếp xúc Vay Tiền Nhanh. Kế hoạch giảng dạyChủ đề Nước và các hiện tượng tự nhiênThời gian 4 tuầnI. Mục tiêu 1. Phát triển nhận thức - Tích cực tìm tòi, khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh.cs93- Phát triển khả năng quan sát, so sánh, phán đoán và suy luận về một số hiện tượng tự nhiên xung quanh Nhận biết một số hiện tượng thời tiết, tự nhiên thay đổi theo mùa, thứ tự các mùa và sự thay đổi các hoạt động của cây cối, con vật và con người theo mùa.cs94,95- Nhận biết một số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và các cách bảo vệ nguồn nước sạch- Biết so sánh lượng nước bằng các cách khác nhau, nhận biết, tách gộp trong phạm vi Phân biệt ngày, đêm, nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày Nhận biết phân biệt chữ cái s,x2. Phát triển ngôn ngữ - giao tiếp- Trẻ biết trả lời các câu hỏi tại sao? Như thế nào? để làm gì?- Phát triển khả năng kể chuyện sáng tạo, kể chuyện tưởng Chủ động thảo luận, trao đổi với cô và bạn. Biết sử dụng lời nói để diễn tả trọn vẹn ý nghĩ của mình.cs76- Phát âm đúng các chữ s,xcó trong các từ về nước và các hiện tượng tự nhiên.cs863. Phát triển thẩm mỹ- Cảm nhận cái đẹp trong thiên nhiên, trong câu chuyện, bài thơ về các hiện tượng tự Thể hiện cảm xúc, sáng tạo qua việc cảm nhận cái đẹp trong thiên nhiên thông qua các hoạt động nghệ thuật cắt, xé dán, nặn, vẽ và các hoạt động âm Hát đúng giai điệu và lời bài hát, biết sáng tạo các vận động theo các giai Phát triển thể chất- Biết sử dụng các trang phục phù hợp với thời tiết để bảo vệ sức Hình thành thói quen vệ sinh trong ăn uống và phòng Nhận biết và tránh nhưng nơi nguy hiểm đối với trẻcs23- Phát triển hệ cơ tay, chân, bụng thông qua các hoạt động ném trúng đích thẳng đứng, bóng chuyền qua đầu, qua chân.cs1,cs10- Ý thức thực hiện đúng kỷ Phát triển tình cảm – xã hội- Có ý thức tiết kiệm nước sạch, ý thức bảo vệ nguồn nước và môi trường.cs56,57- Cú thúi quen thc hin cỏc hot ng lao ng t phc Cú ý thc lch s trong giao tip vi mi ngi xung Mng hot ng 1/nhỏnh 1NC- Cỏc ngun nc trong mụi trng sng v cỏc ngun nc sch dựng trong sinh Cỏc trng thỏi ca nc v vũng tun hon ca nc- ch li ca nc i vi con ngi, con vt v cõy Mt s nguyờn nhõn gõy ụ nhim ngun nc; cỏch gi gỡn, tit kim v bo v cỏc ngun Phũng trỏnh cỏc tai nn v 2HIN TNG T NHIấNớ- Mt s hin t nhiờn nng, ma, sm, chp, bóo, cu vng, sng - Mt s hin tng thi tit thay i theo nh hng ca thi tit i vi con ngi, con vt, cõy Mt tri v mt trng, s thay i tun hon ngy v 3Mựa hố ca bộ- Tr bit th t ca mựa so vi cỏc mựa trong Thi tit vo mựa thỡ rt núng nờn cn mc qun ỏo thoỏng mỏt, ung nhiu nc, a8n cỏc thc n lm mỏt cho c bit vo mựa hố thỡ bộ thng c ba m dn i chi- Mt s bnh theo mựa cn phũng trỏnh v cỏch phũng Giú- Cỏc ngungiú trong mụi trng sng v cỏc ngun giú dựng trong sinh Cỏc trng thỏi ca nc trong cuc sng- ch li v tỏc hi ca giú trong cuc sng i vi con ngi, con vt v cõy ci - Phũng trỏnh cỏc tai nn khi gp going giú Mng hot ng III/ Mng hot ng1. Khỏm phỏ khoa hcMTXQ S cn thit ca nc i vi con Tỡm v hiu thi tit mựa hố .- gi tờn 1 s hin tng t nhiờn. -Tỡm hiu giú2/ Lm quen vi toỏn s ng - Dy tr so sỏnh chiu rng ca hai i tng -Gọi tên các ngày trong tuần, phân biệt đợc hôm qua, hôm nay, ngày mai. -m n 9. Nhn bit cỏc nhúm cú 9 i tng. Nhn bit s 9. -o dung tớch, so sỏnh v din t kt qu trin vn ng -"Tung bóng lên cao và bắt bóng bằng hai tay"- Bũ trong ng dớch dc- nhy cao - bật nhảy qua suối và chạy nhanh 10m3/Kể chuyện- Giọt nước tí xíu 5. Đọc thơ -thơ cầu vòng - Che mưa cho bạn* Chữ viết Làm quen chữ s-x Tập tô s-x6. Hoạt động âm nhạc -Cho tôi đi làm mưa với -đếm sao -nắng sớm. -Trời nắng – trời mưa7. Hoạt dộng tạo hình - Vẽ về biển -cắt dán cầu vòng. -xé dán quần áo mùa hè. -Vẽ ngày có Các hoạt động khác Lao động , đi dạo ,tham quan - HĐVC+ Trời nắng trời mưa +Lộn cầu vồng. + Nhảy qua suối nhỏ. +Thổi bong bóng xà phòngIV. CHUẨN Tranh ảnh về một số nguồn nước và các hiện tượng tự nhiên,các hoạt động của mùahè,các ảnh của gió gần gũi quen thuộc đối với Lựa chọn 1 số bài thơ, câu chuyện, bài hát , trò chơi liên quan đến chủ Giấy khổ to, bút màu, giấy A4. sáp nặn , hồ dán, kéo - Bộ đồ dụng đồ chơi xây dựng, nấu ăn, cây xanh - Bộ chữ cái, chũ số, lô tô về nước và các hiện tượng tự nhiên. KẾ HOẠCH TUẦN1Nhánh 1N Ư ỚCTừ ngày 25đến 29tháng 3 năm 2013 Tuần/thứ Thời điểmTuần 1Thứ 2 Thứ3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6Đón trẻ,điểmdanh- Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân. -Trò chuyện với trẻ về hiện tượng nước trong thiên Trẻ biết ích lợi của nước đối với con người, biết bảo vệ nguồn nước, tiết kiệm danh qua bảng bé đến lớp. Thể dục HH 2 gà gáyTV 3 Hai tay đưa lên cao, ra trước ,dang 3 Hai tay chống hong , nghiên người sang phải ,sang 3 Bước chân phải lên , tay dang ngang, khụy gối hai tay để lên đầu gối củachân 2 Bật tiến về PTTC Bòtrongđường díchdắcPTNN Vẽ về biểnPTNNlqccs-xcs86GDVS ônMặc áo vàcởi cần thiếtcủa nước đốivới conngười.cs56,57, PTNT Dạy trẻ sosánh chiều rộngcủa hai đối tượngBTLNTPha sửa đậu nànhPTTM Chotôi đi làm mưavớiPTTCKNXH“ Giọt nước tí xíuHĐVC Trời nắngtrời mưaLộn cầu qua suối bong bóng xà phòngTrời nắng trờimưaHĐG - Góc phân vai NC bán hàng Bán nước giải khát NC gia đình Tắm cho em bé .- Góc XD - LG XD bể Góc thư viện Xem tranh ảnh sách truyện về nước và hiện tượng tự Góc âm nhạc Hát múa về chủ trảtrẻ- Đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan , lớp nhận xét cấm Trả trẻ và trao đổi với phụ huynh về việc họ của sángTrangtrí lớpSoạn giáoánLàm đồ dùng dạy học Làm đồdùng dạyhọcPhê sổ liên lạcThứ hai , ngày 25tháng 3 năm 2013PHÁT TRIỂN THỂ CHẤTH Đ BỊ TRONG ĐƯỜNG DÍCH DẮCI-U CẦU- Cháu biết bò trong đường dích dắc, khơng chạm vạch- Phát triển cơ chân, tay, bụng cho trẻ, rèn sự khéo léo, chú ý cho trẻ. Phát triển lónh vực thể chất- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động. II- CHUẨN BỊ- Đường dích dắc rộng khoảng 45cm có 4 điểm dích Bóng, chậu-Sân bãi sạch sẽ, nhạc III-TIẾN HÀNH*HOẠT ĐỘNG 1 Khởi động -Các con ơi! Bây giờ cơ và các cùng nhau tập thể dục để cho khoẻ nhé! - Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc chuyển thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy,theo nhạc rồidi chuyển thành 3 hàng ngang dãn cách đều. * HOẠT ĐỘNG 2 Trọng động* Bài tập phát triển chung- Tay vai Đưa tay ra trước, gập khuỷu tay 4/4n- Chân Đứng nhún chân, khuỵu gối.4/4N-Bụng Đứng cúi người về trước.6/4N- Tập kết hợp bài “ Cháu u cơ chú cơng nhân”*Vận động cơ bản “Bò trong đường dích dắc”- Trẻ điểm số tách hàng thành 2 hàng ngang đối diện nhau- Nhìn xem trước mặt các con có gì?.- Các con biết khơng hơm nay cơ sẽ cho các con thực hiện vận động “ Bò trong đường díchdắc”- Các con muốn biết thực hiện như thế nào thì các con chú ý nhé!- Cơ thực hiện mẩu 1 lần phân tích+ Chuẩn bị cơ chống bàn tay và cẳng chân xuống sàn trước vạch xuất phát. Khi có hiệu lệnhxuất phát thì bò kết hợp tay nọ chân kia trong đường dích dắc,khi bò qua các điểm dích dắc thìphải chú ý để khơng bị chệch ra ngồi. Khi bò đến hết đường rùi đứng lên đi về Mời 2 cháu lên thực hiện- Cho lần lượt cả lớp thực Cơ chú ý sửa sai kịp Mời cháu thực hiện tốt , chưa tốt lên thực hiện*Trò chơi vận động “Ném bóng vào chậu”.- Bây giờ là phần trò chơi vận động “Ném bóng vào châu”- Cơ nêu cách chơi - Cho trẻ chơi vài lần.*HOẠT ĐỘNG 3 Hồi tĩnhCho trẻ đi nhẹ nhàng kết hợp hít thở TRIỂN THẪM MỸHĐ Vẽ về biển. ĐỀ TÀII. MỤC ĐÍCH - Trẻ biết phối hợp các nét vẽ tạo nên cảnh biển có sóng nước, thuyền, ông mặt trời…- Trẻ biết sử dụng các kĩ năng vẽ nét xiên, nét thẳng, lượn để tạo thành bức tranhthuyền trên biển. Biết phối màu hợp lý, bố cục tranh cân đối, hài hoà - GD trẻ khi ngồi trên thuyền không thò tay, chân ra CHUẨN Tranh đề tài của cô 3 tranh. T1 Vẽ biển, ông mặt trời lúc bình minh T2 Vẽ biển, ông mặt trời lúc hoàng hôn T3 Vẽ biển, ông mặt trời, thuyền - Giấy A4, bút sáp màu đủ cho mỗi Bàn ghế đúng quy Tổ chức hoạt động. HĐ1 Trò chuyện gây hứng thú- Trẻ đọc bài thơ Trăng ơi từ đâu đến?ĐT với trẻ về ND bài Trăng đến từ đâu?Các con đã bao giờ đi biển chưa? Con hãy kể về biển cho cô và các bạn nghe nào? HĐ2 Quan sát và treo tranh 1- Ai có nhận xét gì về bức tranh này?- Nước biển có màu gì ?- Những chiếc thuyền được vẽ như thế nào?- Thuyền vẽ bằng hình gì?- Còn sóng biển vẽ như thế nào? sang ở gần thì lớn, sóng ở xa thì nhỏCô treo tranh 2 cho trẻ quan sát và nêu đặc điểm giống và khác treo tranh 3 cho trẻ quan sát và nêu đặc điểm giống và khác nhau giữa tranh 1 và 2. HĐ3 Trẻ thực hiện. - Cô hỏi trẻ tư thế ngồi và cách cầm QT trẻ thực hiện cô bao quát gợi ý để vẽ có sáng ĐV – KK trẻ còn lúng túng. HĐ4 Nhận xét SP. - Cô cho trẻ mang bài lên giá treo SP và tự nhận xét bài của mình, của thích bài nào nhất?Vì sao con thích?- Cô nhận xét chung + GDCháu giử gìn sản phẩm của mình và CHƠI Trời nắng trời mưaHOẠT ĐỘNG GÓC..Góc phân dung chơi - Bán hàng Đồ chơi - Cốc, chai nước, lon bia, bánh kẹo, quả Cách chơi - Trẻ biết tái tạo lại 1 số công việc của người lớn. Biết phân vai chơi và thể hiện nộidung Biết liên kết nhóm XD – LGNội dung chơi Xây dựng bể bơi Đồ chơi - Bộ đồ chơi Gạch, hàng rào, hoa , cây xanh, thảm cỏ-3/Góc thư việnNội dung chơi - Trẻ biết xem tranh ảnh về nước và các nguồn chơi - Các loại tranh ảnh, truyện, ảnh chụp về các nguồn nước Thứ ba,ngày 25 tháng 3 năm 2013PHÁT TRIỂN NG ÔN NG ỮMôn LQCC. HĐ chính Làm quen chữ cái s, Âm nhạc, Mục Trẻ nhận biết và phát âm đúng các chữ cái s,x trong tiếng và từ trọn Trẻ so sánh và phân biệt được sự giống và khác nhau giữa các chữ cái s,x .Rèn luyện và pháttriển ngôn ngữ mạch Giáo dục trẻ biết bảo vệ nguồn nước sử dụng tiết kiệm nước, không vứt rác vào nước . -Biết chữ viết có thể đọc thay cho lời nóics86.2. Chuẩn bị - Tranh dưới có từ nước suối, lốc Thẻ chữ cái s, x đủ cho mỗi Tranh thơ chữ to bài thơ “ Mưa ’’III. Tổ chức hoạt 1Trò chuyện gây hứng thú. - Cô cùng trẻ hát bài “ Cho tôi đi làm mưa với ”.- Bài hát nói lên điều gì ?- Nước có ích lợi gì đối với cuộc sống của con người?- Ngoài nước giếng con còn biết nước có ở đâu nữa ?HĐ 2Làm quen chữ s, x.* Chữ s - Cô treo tranh xe đạp dưới có từ “ nước suối ’’.- Cô cho lớp - tổ- cá nhân trẻ đọc từ dưới Cô xếp từ “ nước suối’’ bằng các thẻ chữ cái Cho 1 trẻ lên tìm những chữ cái đã học và phát đây là chữ s mà hôm nay cô cho các con làm Cô phát âm Cô cho lớp, tổ, cá nhân trẻ phát âm 2-3 lần. - Cô đổi thẻ chữ nhỏ bằng thẻ chữ to - Cho trẻ phát Lớp phát Nhóm phát Cả nhóm phát Cô giới thiệu cấu tạo chữ s gồm 1 nét móc ngược và 1 nét móc xuôi. - Cô giới thiệu chữ s in thường và viết Trẻ đọc bài thơ “ Mưa ”* Cô treo tranh “ lốc xoáy’’, và giới thiệu chữa x tương tự chữ s- Trẻ so sánh chữ s, x- Giống nhau ở điểm nào?.- Khác nhau ?.HĐ 4Trò chơi củng cố- TC “ chữ gì biến mất ’’ - TC tìm chữ theo hiệu lệnh của cô- Tỡm đúng Cô để mô hỡnh nhà có chữ p, q .Trẻ cầm thẻ chữ cỏi chạy về nhà giống trẻ cầm. Hiệu lệnhbằng 1 bài Cô nhận xét , tuyên dươngMẶC ÁO VÀ CỞI đích-yêu cầu -Cháu biết cách mặc áo và cởi áo để giữ ấm người,tránh để giá lạnh làm bị bệnh. - Cháu biết mặc áo và cởi áo Mục Đích- Trẻ biết được một số đặc điểm của nước không màu, không mùi, không vị . Biết đượccác nguồn nước, ích lợi của nước đôí với con người và mọi vật xung Phát triển khả năng suy luận phán đoán , phát triển vốn từ cho GD trẻ biết bảo vệ nguồn nước không vứt rác vào nước, biết tiết kiệm nước - Nhận xét một số hành vi đúng sai của con người đối với môi trường.cs56 -Có hành vi bảo vệ môi trường trong sinh hoạt hàng ngày.cs57II. Chuẩn Tranh ảnh về một số nguồn nước có ích lợi đối với con người và môI Tranh lô tô về các con côn trùng đủ cho mỗi 8 vòng Tổ chức hoạt Hoạt động 1Trò chuyện gây hứng thú, giới thiệu bài- Cô cho trẻ quan sát một số tranh ảnh có các nguồn nước và hỏi trẻ - Đây là đâu? Nước có ở đâu vậy?- Đây là đâu, những con vịt này đang bơi ở đâu vậy?- Muốn cho cây xanh tốt cần có gì ? - Nước có ở khắp mọi nơi và rất cần thiết cho con người, con người và cây cối. Hôm nay cô cháu mình sẽ cùng nhau tìm hiểu về nước nhé- Cả lớp hát bài “ Cho tôi đi làm mưa với”’2. Hoạt động 2Quan sát và tìm hiểu một số đặc điểm của nước. - Trên bàn của các con có gì? - Cô cho trẻ rót nước ra cốc và hỏi- Các con thấy nước có màu gì ?- Các con ngửi xem nước có mùi gì không ?- Và bây giờ các con hãy nếm xem nước có vị gì không Như vậy nước trong suốt, không có mùi và không có Trong cuộc sống những khi nào chúng ta cần đến nước ?- Nếu không có nước thì điều gì sẽ xảy ra ?- Theo các con phải làm gì để có nguồn nước sạch ?- Để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước chúng ta phải làm gì ?- Nước còn cho chúng ta những điều kỳ diêu nữa, bây giờ cô cháu mình cung khám phá Cô rót nước sôi từ phích vào cốc thuỷ tinh, sau đó cô đậy tấm kính lên miệng cốc nước nóng. Sau đó cô nhấc tấm kính ra ra cho trẻ quan sát và hỏi trẻ Con thấy gì trên tấm kính ?- Tại sao lại có những hạt nhỏ trên tấm kính?- Chúng ta sẽ cùng làm tiếp 1 thí nghiệm nữa nhé . Cô lấy ra 2 cốc nước sau đó bỏ đường và muối vào cốc nước và khuấy lên. Các con thấy đường và muối như thế nào ?- Cô cho trẻ nếm nước ở 2 cốc và hỏi trẻ xem trẻ đã được nếm nước gì?- Tại sao con biết đó là nước muối đường ?- từ những thí nghiệm chúng ta vừa làm các con rút ra điều gì ?- Như vậy nước không màu, không mùi, không vị và nước còn có thể hoà tan một số chất . 3 Hoạt động 3TC củng cố* TC “Thi xem tổ nào nhanh”.Chia trẻ làm 3 tổ bật qua 4 vòng TD lên tìm tranh lô tô nuớc máy, nước biển và nước nào tìm được nhiều hơn tổ đó Cô nhận xét kết quả của trẻ. Kết thúc Hát VĐ bài “ Mưa”. VUI CHƠI Nhảy qua suối ĐỘNG dung chơi Đồ chơi Góc âm nhạcNội dung chơi Hát múa, VĐ các bài hát về chủ đềĐồ chơi - Đồ chơi âm nhạc nhạc cụ Cách chơi - Trẻ biễu diến tự nhiên, hát và vận động đúng nhạc đúng lời các bài hát về chủ phân dung chơi - Bán hàng Đồ chơi - Cốc, chai nước, lon bia, bánh kẹo, quả XD – LGNội dung chơi Xây dựng bể bơi Đồ chơi - Bộ đồ chơi Gạch, hàng rào, hoa , cây xanh, thảm cỏ Thứ năm, ngày 28 tháng 3 năm 2013 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨCĐề tài DẠY TRẺ SO SÁNH CHIỀU RÔNG CỦA 2 ĐỐI TƯỢNGI-YÊU CẦU- Trẻ so sánh được chiều rộng 2 đối tượng - Trẻ phân biệt được sự giống và khách nhau về chiều rông 2 đối tượng sử dụng đúng từrộng hơn, hẹp hơn - Giáo dục trẻ yêu thích môn học, biết phụ giúp cô sắp xếp đồ dùng đồ chơi đúng nơi quyđịnh. II-CHUẨN BỊ- Khăn kích thước khác Cô Đồ dùng của cô giống trẻ kích thước hợp lý - Trẻ mỗi trẻ có 3 bao thư có chiều dài bằng nhau trong đó có 2 cái rộng bằng nhau vàmột cái hẹp hơn III-TIẾN HÀNH *HOẠT ĐỘNG 1 Ôn tập nhận biết sự giống và khác nhau rõ nét về chiều rộng của 2 đốitượng - Hát bài “ Cháu yêu cô thợ dệt - Cô chú công nhân sản xuất ra nhiều đồ dùng, đồ chơi mỗi loại đều có hình dạng khác nhau cáccon có muốn biết chúng có rộng bằng nhau không .Hôm nay lớp mình so sánh chiều rộng của 2 đối tượng. - Cô cháu cùng so sánh hai cái khăn, Hai cái khăn này như thế nào với nhau ?Cho trẻ nhận biết chiều dài ,chiều rộng của cái khăn - Chiếc khăn nào rộng hơn ?- Chiếc khăn nào hẹp hơn ?*HOẠT ĐỘNG 2 Dạy trẻ so sánh chiều rộng của hai đối tượng- Các con ơi ! Bác đưa thư gởi cho các con một món quà các con đi lấy nhé!- Lớp hát bài “bác đưa thư vui tính” đi lấy đồ dùng- Các con ơi! Con nhận gì từ bác đưa thư vậy?- Để biết hai bao thư này có bằng nhau không? cô đặt hai bao thư lên nhau thấy các con thấychúng như nào với nhau ?- Cô cất một bao thư đi cô lấy bao thư khác màu xanh có chiều dài bằng nhau cho trẻ so sánhchiều rộng ? –Hai bao thư này như thế nào với nhau ? bao thư nào rộng hơn ,bao thư nào hẹp hơn ?-Để biết chính xác cô đặt một cạnh chiều rộng trùng khít lên nhau các con thấy một phần baothư, bao thư màu xanh dư ra vậy bao thư nào rộng hơn ?-Bao thư nào hẹp hơn ? -Trẻ thực hiện cô quan sát hướng dẫn + Con thấy hai bao thư thế nào?+ Bao thư nào rộng hơn? Vì sao?+ Bao thư nào hẹp hơn?- Cho trẻ nhắc lại từ “ rộng hơn” “ hẹp hơn”* HOẠT ĐỘNG 3 Luyện tập* Trò chơi Ai nhanh hơn- Cách chơi khi cô nói rộng hơn thì các con sẽ chọn bao thư rông hơn đưa lên,Khi cô nói hẹp hơn thì các con hãy chọn bao thư hẹp hơn đưa Trò chơi “Tìm bạn ”- Trẻ cất đồ dùng và chọn cho mình một bao thư cầm trên Các con vừa đi vừa hát khi nghe hiệu lệnh của cô thì trẻ chạy nhanh tìm bạn có bao thư khôngbằng nhau ,hai bạn đứng gần nhau và chồng bao thư lên nhau - Cho trẻ chơi thử - Cho cả lớp chơi 3, 4, lần Vui chơi Thổi bong bóng xà phòngHOẠT ĐỘNG thư việnNội dung chơi - Trẻ biết xem tranh ảnh về nước và các nguồn chơi - Các loại tranh ảnh, truyện, ảnh chụp về các nguồn nướcCách chơiCô cho trẻ xem tranh và lần lược lên kể lại câu truyện..Góc phân dung chơi - Bán hàng Đồ chơi - Cốc, chai nước, lon bia, bánh kẹo, quả Cách chơi - Trẻ biết tái tạo lại 1 số công việc của người lớn. Biết phân vai chơi và thể hiện nộidung Biết liên kết nhóm XD – LGNội dung chơi Xây dựng bể bơi Đồ chơi - Bộ đồ chơi Gạch, hàng rào, hoa , cây xanh, thảm cỏ-BTLNT Pha sữa đậu nànhI. Mục tiêuTrẻ biết cách pha sữa đậu nành Biết pha đúng cáchBiết lợi ích của sữa đối với cơ thể con người cung cấp nhiều dinh dưỡngII. Chuẩn bịCô Ly, muỗng, đường, sữa đậu nành, nước hứng thú thực hiên cùng côIII/Hướng dẫn thực hiện1/ Trò chuyệnHát Mừng sinh Trò chuyện với trẻ về nội dung bài Giới thiệuCô cho trẻ biết cô sẽ dạy trẻ cách pha sữa để chuẩn bị nước uống trong ngày sinh nhật3/ Hướng dẫnCô pha sữa và hướng dẫn cách pha Cô rót sữa vào 2/3 ly , cho 3 muỗng đường vào ly và khuấy đều lên sau cùng cho nước đá thực hiện Cô chia trẻ thành từng nhóm 5- 8 trẻ và cho trẻ thực hành cách rót nước cô đi từng nhóm quansát, động viên nhắc nhở trẻ thực hiện đúng thao tác và không làm đổ nước ra ngoài.Hằng ngày các con có thường uống sữa không? Uống sữa có lợi gì cho cơ thể?Liên hệ giáo dục trẻ ăn uống đủ chất để cơ thể khoẻ Kết thúc Chơi Uống nước. Thứ sáu, ngày 29 tháng 3 năm 2013PHÁT TRIỂN TCKNXHH Đ Truyện “ Giọt nước tí xíu ”. Đích - Trẻ nhớ tên chuyện, tên nhân vật. Trẻ hiểu được nội dung của câu chuyện. Biết được vòngtuần hoàn của được ích lợi của nước đối với con kể lại truyện cùng Trẻ biết thể hiện được ngữ điệu giọng của các nhân vật khi kể chuyện, biết trả lời câu hỏi củacô rõ ràng mạch Thông qua nội dung câu chuyện, giáo dục trẻ biết dùng nước tiết kiệm II. Chuẩn bị - Tranh minh hoạ chuyện- Bút sáp màu, giấy Tổ chức hoạt động.* Hoạt động 1Gây hứng Cô và trẻ hát bài “ Cho tôi đi làm mưa với”- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát- Con biết gì về mưa hãy kể cho cô và các bạn cùng nghe nào !* Hoạt động 2 Cho trẻ làm quen với tác Cô kể câu chuyện lần 1 + cử chỉ điệu bộ- Cô vừa kể câu chuyện gì ?- Cô kể lần 2 + tranh minh hoạ.* Giảng nội dung Qua câu chuyện tác giả muốn giúp chúng ta hiể được hiện tượng mưa là do sức nóng của ông mặt trời làm cho nước bốc hơi tụ lại thành những đám mây nặng dần, trở thành mưa rơi xuốn đất* Từ khó Tí Xíu là rất be, bé tí tẹo tèo teo. Bạn Tí Xíu trong câu chuyện là một giọt nước rất bé.* Hoạt động hiểu ND tác- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?- Anh em nhà tí Xíu rất đông họ ở những nơi nào ?- Một buổi sáng đẹp trời Tí Xíu đanh vui chơi cùng các bạn . Ông mặt trời đã nói gì với tí xíu ?- Giọng của ông mặt trời như thế nào ? Ai nói được giọng ông mặt trời ?- Tí Xíu rất thích đi chơi nhưng lại chợt nghĩ ra điều gì làm chú không đi được ?- Ông mặt trời đã làm thế nào để Tí Xíu bay lên được?- Tí Xíu kết hợp với các bạn hơi nước tạo thành gì ?- Chuyện gì đã sảy ra khi có 1 tiếng sét nổ đinh tai, 1 tia chớp vạch ngang bầu trời và tiếng gió thổi ào ào ?- Qua câu chuyện các con thấy hiện tượng mưa diễn ra như thế nào ?- GD trẻ Nước dùng để ăn uống, để sinh hoạt, dùng để tưới cây là môi trường sống của cây cối, của động vật sống dưới nước. Nước rất cần cho sự sống. Vì vậy để có nguồn nước sạch các con phải làm gì ?- Cô cho trẻ đoc bài thơ “ Mưa ” 1 lần.* Hoạt động 4. Thí nghiệm Sự bốc hơi của nước- Cho trẻ làm thí nghiệm Sự bốc hơi của nước. - Cô rót nước sôi từ phích vào cốc thuỷ tinh, sau đó cô đậy tấm kính lên miệng cốc nước nóng. Sau đó cô nhấc tấm kính ra ra cho trẻ quan sát và hỏi trẻ Con thấy gì trên tấm kính ?- Tại sao lại có những hạt nhỏ trên tấm kính?- Cô nhận xét và tuyên dương TRIỂN THẪM MỸ H Đ Cho tôi đi làm mưa vớiTrọng tâm Vỗ tay theo ca từ. Ng he hát Mưa rơi TCÂN Nghe tiếng hát tìm đồ vật I. Mục tiêu - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả. Hiểu ND bài GD trẻ yêu thích các hoạt động âm nhạc. Biết được sự cần thiết của nước đối với cuộcsống của con người và mọi vật xung Chuẩn bị- Xắc xô, phách Cách tiến hành1. Trò chuyện gây hứng thú. - Cô cùng trẻ đọc bài thơ “ Mưa xuân”- ĐT về nội dung bài thơ- Bài thơ nói lên điều gì ?- Mưa mang đến cho chúng ta cái gì ? 2 Hát + VĐ Cho tôi đi làm mưa với- Cô hát lần 1 + Cử chỉ điệu vừa hát bài gì?Bài hát do n/sĩ nào sáng tác?- Cô hát lần 2Giảng ND Bài hát hát nói về mưa, mưa giúp cho cây cối tươi tốt, mùa màng bội thu- Bây giờ cô cháu mình sẽ cùng hát thật hay bài hát này nào?Cô cho lớp hát to nhỏ luân phiên theo tổ 1 - 2 lần.Cô hát và vổ tay theo ca từ cho trẻ xem. Dạy lớp, nhóm, cá nhân vổ tay theo ca từ bài dùng nhạc cụ gỏ theo ca từ bài vỗ theo lớp,tổ,nhóm,cá Cô bao quát và sửa sai cho trẻ. HĐ 3Nghe hát Nghe hát Mưa rơiCô hát lần 1 + cử chỉ điệu Cô vừa hát bài hát gì?- Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác?- Cô hát lần 2 + múa minh ND Bài hát nói mưa, mưa giúp cho cây cối xanh tốt, cây cho nụ hoa , cho cuộc sốngthêm sinh hát lần 3 - KK trẻ hát múa cùng côHĐ4 TCÂN Nghe tiếng hát tìm đồ vật- Cô phổ biến cách chơi, luật Cô tổ chức cho trẻ chơi 4 - 5 Cô nhận xét, tuyên dương. VUI CHƠI Trời nắng trời mưaHOẠT ĐỘNG âm nhạcNội dung chơi Hát múa, VĐ các bài hát về chủ đềĐồ chơi - Đồ chơi âm nhạc nhạc cụ XD – LGNội dung chơi Xây dựng bể bơi Đồ chơi - Bộ đồ chơi Gạch, hàng rào, hoa , cây xanh, thảm cỏCách chơi - Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau một cách phong phú để XD bể bơiđẹp và hợp Biết nhận xét sản phẩm của phân vai. Nội dung chơi - Gia chơi - Búp bê, quần áo của búp bê, giường, gối cho búp bê KẾ HOẠCH TUẦN2Nhánh 1C ÁC HIỆN TƯỢNG THỜI TIẾTTừ ngày 1 đến 5 tháng 4 năm 2013 Tuần/thứ Thời điểmTuần 2Thứ 2 Thứ3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6Đón trẻ,điểmdanh- Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân. -Trò chuyện với trẻ về hiện tượng nước trong thiên Trẻ biết ích lợi của nước đối với con người, biết bảo vệ nguồn nước, tiết kiệm danh qua bảng bé đến lớp. Thể dục HH 2 gà gáyTV 3 Hai tay đưa lên cao, ra trước ,dang 3 Hai tay chống hong , nghiên người sang phải ,sang 3 Bước chân phải lên , tay dang ngang, khụy gối hai tay để lên đầu gối củachân 2 Bật tiến về PTTC nhảycaoPTTCKNXH cắt dán cầu vòngGDVS ônMặc áo vàcởi tên 1 số hiệntượng tự nhiên.cs63,95 PTNT Gäi tªn c¸cngµy trong tuÇn, ph©n biÖt îc hm qua, hm nay, ngµymai. PTTM đếm saoHĐVC Thổi bong bóng xà phòngNhảy quasuối nhỏ..Lộn cầu vồng Trời nắng trời mưa Thổi bongbóng xà phòngHĐG Góc khoa họcBiết dược một số hiện tượng thiên nhiên của thời tiết như gió bão Góc xây dựng Các khối hộp, thảm cỏ, hàng rào, những nguyên vật liệu sẵn tạo hình Tô màu tranh đồ dùng, quần, áo, mũ mùa hè .Góc phân vaiGia đình, bán quần áo, mũ, đồ dùng mùa hè. - Cấp dưỡng … - Cô giáo, lớp họcGóc thiên nhiên Chăm sóc cây xanh ,Cho trẻ làm thí nghiệm với nước \Nêugương trảtrẻ- Đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan , lớp nhận xét cấm Trả trẻ và trao đổi với phụ huynh về việc họ của sángTrangtrí lớpSoạn giáoánLàm đồ dùng dạy học Làm đồdùng dạyhọcPhê sổ liên lạc Thứ hai, ngày 1 tháng 4 năm 2013 PTTC NHẢY CAOI/ Mục đích yêu cầu- Trẻ nhảy cao đúng kĩ thuật- biết láy đà, chạy và dậm đà bật nhảy qua dây. Biết phối hợp nhịp nhàng toàn Rèn kỹ năng chạy, láy đà, bật nhảy, rèn luyện sự tự tin và phản xạ Phát triển khả năng quan sát, chú ý có chủ định .- Giáo dục trẻ biết trật tự trong hoạt động, biết giữ gìn sức Chuẩn bị- xắc xô, dây thun, vẽ một vòng Tổ chức hoạt độngHoạt động 1 khởi động- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi chạy khác nhau theo hiệu lệnh của động 2 trọng động*BTPTC + Động tác tay 2 tay thay nhau đưa lên cao, sang ngang. 2l-8n+ Động tác bụng tay gập sau gáy nghiêng người sang hai bên.2l-8n+ ĐT chân hai chân thay nhau đưa cao đầu gối. 4l-8n+ ĐT bật bật chân sáo .2l-8n *Vận động cơ bản- Cô giới thiệu tên vận động nhảy cao- Hỏi trẻ cách nhảy như thế nào?- Cô làm mẫu lần 1 không giải thích- Cô LM lần 2 giải thích rõ + Cô đứng ở vạch chuẩn bị, đứng chân trước chân sau, người hơi cúi về trước hai tay để ngang hong. Khi nghe hiệu lệnh, cô chạy đến đà dậm 1 chân lên tấm ván bật nhảy cao qua vật chắn, sau đó về cuối Cô LM lần 3 giải thích rõ kĩ năng láy đà, bật Cho 1 trẻ lên thực Lần lượt cho mỗi cháu thực hiện 3-4 lần, mỗi lần tăng dây cao lên 30 Cho tổ, nhóm, cá nhân thi đua nhảy cao.* Trò chơi vận động ai nhanh nhất - Cô giới thiệu tên trò chơi. - Hỏi trẻ cách chơi. - Cô nhắc lại cách chơi. - Cho trẻ chơi 3-4 lần. - Cô chú ý sửa sai, động động 3 hồi tĩnh- Cháu đi lại hít thở, vãy tay nhẹ nhàngPTCKNXH Cắt dán cầu vòng I/ Mc ớch yờu cu - Trẻ thớch nhìn lên trời thấy cầu vòng cú mu sc rt p v khi ú tri sp tnh biết dùng các kỷ năng cắt, dán đã học để cắt dán đợc các dải cầu vòng có các màu sắc khác nhau tạo thành sản phẩm mà trẻ Biết sắp xếp bố cục tranh cân đối, biết xếp các màu sắc của cầu vòng đúng quy luật và dán chồng lên nhau đều, yêu các hiện tợng thiên nhiên kỳ bị - Tranh cắt dán cầu vòng cô đã làm Giấy A4, 7 mảnh giấy màu có các màu sắc khác nhau đủ cho trẻ, kéo, keo chc hot ng1/ Hoạt động1 ổn định lớp gây hứng thúCho trẻ hát bài Mùa hè Mà hè đến cho chúng ta gì? không khí nắng nóng, nhiều trái cây ngon, nhiều trận ma rào.- Mùa hè các con còn nhìn thấy trên bầu trời xuất hiện gì nữa? cầu vòng. Các con ạ. Trong cuộc sống của chúng ta cả 4 mùa đều rất cần cho cuộc sống con ngời và mọicảnh vật, con vật làm cho cây cối tốt tơi. Mùa hè khi trời sắp có ma thì nhìn lên trời sẽ thấy cócầu vòng có các màu sắc rất đẹp. Vy bn no hy k cho cụ nghe v mu sc ca cu vũng xem?nú cú p khụng cỏc con?cỏccon cú thớch nhỡn thy cu vũng khụng?Giờ học hôm nay cô sẽ cho các con cắt dán cầu Hoạt động2 Cho trẻ xem tranh và đàm thoại theo tranh Bức tranh cô cắt dán gì đây?- Cầu vòng có các màu sắc gì?- Nhìn chiếc cầu vòng bạn nào có nhận xét gì?- Các màu sắc đợc xếp ntn?-Cỏc con cú mun bit cụ ó ct dỏn cu vũng nh th no khụng?cụvừa cắt vừa giải thích, đầutiên cô chọn màu đỏ cô dùng kỷ năng cắt lợn vòng cung để cắt sau đó cô chọn màu xanh để cắttơng tự các màu khác cô cắt xong cô xếp từng màu lên trang giấy và dán sao cho đủ 7 màu tạothành cầu vòng. Cô nhắc lại kỹ năng cắt, cách sắp xếp các màu sắc, kỹ năng phết hồ và dán cho trẻ động 3 Trẻ thực hiện. Cô quan sát gợi ý trẻ cắt dán, gợi ý cho những trẻ còn lúng túng, khuyến khích những trẻ sángtạo. 4/Hoạt động 4 Nhận xét sản cả lớp treo tranh lên giá, mời 3-4 trẻ lên giới thiệu tranh của mình. Cháu cắt dán đợc gì?trẻ giới thiệu. Cầu vòng cháu có những màu gì? Để cắt đợc cầu vòng thì cháu dùng kỹ năng gìđể cắt?Cho trẻ chọn tranh của bạn mà cháu thích. Vì sao? Bạn cắt dán đẹp nh thế nào? trẻ nhận xét côbổ sung thêm những tranh cha đẹp. *Củng cố Các con vừa hoạt động gì? Xé dán cầu vòng.Giá dục trẻ cần biết yêu các hiện tợng thiên nhiên, yêu các mùa trong CHƠI Thổi bong bóng xà phòngHOẠT ĐỘNG GÓC.cs93Góc thiên nhiên-Nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây, con vật và một số hiện tượng tựnhiêncs93Nội dung chơi Chăm sóc cây xanh ,Cho trẻ làm thí nghiệm với nước Đồ chơi Cây ở góc thiên nhiên, dụng cụ chăm sóc cây xanh . - Cách chơi - cô cho trẻ vào góc chơi,sau đó cô hướng dẫn trẻ phân chia công việc,sau đó trẻ tiến hành thực hiện công việc của đem sản phẩm của mình cho các bạn cùng xem . Góc xây dựng Đồ chơi - Các khối hộp, thảm cỏ, hàng rào, những nguyên vật liệu sẵn dung chơi Xây dựng bể, ao thả cá, hồ nước, bể bơi. Góc tạo hình Nội dung chơi Tô màu tranh đồ dùng, quần, áo, mũ mùa hè .Đồ chơi - Giấy, bút màuThứ ba, ngày 2 tháng 4 năm 2013PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮCầu vồngI. Mục đích yêu cầu-Trẻ biết tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ nói lên vẻ đẹp của cầu vồng trên bầu Trẻ thể hiện âm điệu nhẹ nhàng, thiét tha của bài thơ, biết ngắt giọng khi đọc thơ. -Trẻ yêu quý vẻ đẹp của thiên Chuẩn bịTranh vẽ cầu Nội dung bài thơ “ cầu vồng”III/ Tổ chức hoạt động1/ Ho¹t éng1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú-Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề “ nước và các hiện tượng tự nhiên”- Cho trẻ chơi trò chơi “ Trời nắng, trời mưa”.- Khi trời mưa tạnh, có ánh nắng lên, nhìn lên bầu trời chúng ta sẽ thấy cái gì?- cầu vồng có dạng hình như thế nào?- Cầu vồng có những màu sắc gì?vậy các con thấy cầu vòng có đẹp không?- Cô giới thiệu bài thơ “ cầu vồng” của nhà thơ nhược Ho¹t éng2. Vào diễn cảm bài thơ-Cô đọc diễn cảm lần 1; kết hợp cùng cử chỉ điệu bộ. +Tóm nội dung Bài thơ cầu vồng của nhà thơ nhược thủy nói về vẻ đẹp của cầu vồng, một vẻđẹp rực rỡ của thiên nhiên làm cho nhà thơ cứ ngỡ như có ai vẽ tài tình Cô đọc lần 2 vừa đọc vừa chỉ vào tranh cầu Cô vừa đọc bài thơ gì?- Bài thơ của ai sáng tác? thoại, trích đọc“Mưa rào vừa tạnhCó cái cầu vồng”.- Khi nào thì cầu vồng xuất hiện?“Ai vẽ cong cong Tô màu rực rỡtím xanh,vàng,đỏ”- Cầu vồng có hình dạng như thế nào?- Có màu sắc như thế nào?Ồ hai cái cơ,Cái rõ cái mờnhà phải không nào?* Làm quen với hiện tợng Cô đọc từ dới tranh 2 lần sau đó cô mời cả lớp đọc cùng Thế bạn nào biết gió do đâu mà có. Do sự chuyển động trong không gian tạo thành - Các con hãy quan sát bức tranh về gió các con có nhận xét gì nào?- Gió thổi mạnh hay gió thổi nhẹ thổi mạnh- Các con ạ gió thổi mạnh sẽ gây ra bão đấylúc những lúc thời tiết nh vậy các con phải ở nhà không đợc đi ngoài đờng vì rất là nguy hiểm đấy.* Làm quen với hiện tợng Cô đọc từ dới tranh 2 lần sau đó cô mời cả lớp đọc cùng Các con thấy sấm xuất hiện vào những lúc nào? trông những cơn ma giông- Những lúc trời có sấm các con không nên cầm những thứ kim loại trên tay vì khi có sấm sét thìcũng có thể gây ra chết ngời đấy. * Làm quen với hiện tợng nắng - Các con đã bao giờ nhìn thấy trời nắng cha?dạ thấy rồi- Vậy nắng xuất hiện vào mùa nào? mùa hè- Trời nắng các con có thấy nóng không?nóng- Khi đi trời nắng thì chúng ta phải làm gì?đội mủĐúng rồi, khi chúng ta ra đờng thấy trời nắng thì phải đội mủ và những lúc buổi tra nắng nóng thì các con không đợc chạy nhảy ngoài trời vì nó rất dể gây cho các con bị đau đầu ng 3 Luyn tp Trũ chi 1 Nói nhanh theo yêu cầu của côTrò chơi thứ 2 Làm nhanh theo yêu cầu của côKt thỳc cng c; Các con vừa đợc làm quen với những hiện tợng thời tiết nào?2-3 trẻ trả lờiGiỏo dc trẻ biết yêu quý các hiện tợng trong thiên cho tr c th "cầu vòngVUI CHI Có 1 phần mềm liên quan tới "game về hiện tượng tự nhiên" được tìm thấy. Tên phần mềm Sắp xếp Tải về Little Alchemy Game khoa học về các hiện tượng thiên nhiên Little Alchemy là tựa game thú vị với nội dung đề cập đến các thí nghiệm vật lý, hóa học hay những hiện tượng tự nhiên mang tính giáo dục không chỉ giúp bạn thư giãn mà còn hỗ trợ bạn trên con đường làm chủ khoa học. Little Alchemy mang đến cho bạn những yếu tố cấu thành thế giới vật chất gồm nước, lửa, đất và không khí, nhiệm vụ của bạn là tạo ra những nhân tố mới bằng cách kết hợp các yếu tố đó. Tags game khoa học game tạo năng lượng download little alchemy free 84 lượt tải 3/5 Download Trang1 Các phần mềm được tổng hợp dựa theo từ khoá "game về hiện tượng tự nhiên". Nếu muốn tìm phần mềm khác bạn có thể sử dụng công cụ tìm kiếm phía trên để tìm thêm các phần mềm khác theo đúng ý của mình. Thủ thuật khácSuy nghĩ về hiện tượng nhiều học sinh coi thường các môn khoa học xã hội và nhân vănThực tế cho thấy các em học sinh hiện nay có xu hướng coi trọng các môn học khoa học tự nhiên hơn thay vì các môn khoa học xã hội, vậy em có suy nghĩ về hiện tượng nhiều học sinh coi thường các môn khoa học xã hội và nhân văn như thế nào, cùng viết bài văn ngắn để chia sẻ quan điểm của mình về vấn đề bài Nữ Oa Trích thần thoại Trung Quốc, Ngữ văn lớp 10, Cánh DiềuBên cạnh thần thoại Hy Lạp, Ấn Độ, Việt Nam, thần thoại Trung Quốc cũng phản ánh nhận thức của con người thời cổ về các hiện tượng tự nhiên, xã 5 game Android hay như Candy Crush Saga năm 2021Candy Crush Saga của King vô cùng phổ biến và có lẽ là trò chơi được biết đến nhiều nhất của dòng game match-3. Tuy nhiên, có rất nhiều tựa game match-3 giống với Candy Crush Saga để bạn trải nghiệm và tìm kiếm điều mới mẻ bên ngoài thế giới kẹo ngọt và đây là 5 lựa chọn đáng tải về nhất hiện nayMàn hình Ipad không tự động xoay, lỗi màn hình iPad 2, 3, iPad Air, Mini, iPad RentinaMàn hình Ipad Air không tự động xoay là một trong những hiện tượng không phải hiếm gặp tuy nhiên bạn hoàn toàn có thể khắc phục nó khi lỗi này xảy raTên roblox hay, tên game Roblox ngầu, đẹp, kí tự đặc biệtĐối với các game thủ, đặt tên roblox hay là cách đơn giản để thiết lập danh tính, gây ấn tượng với người chơi khác đồng thời thể hiện được phong cách, cá tính chơi game của cá nhân. Nếu đang muốn tìm kiếm một cái tên roblox hay, ấn tượng thì bạn không thể bỏ qua danh sách 50+ nickname roblox hay nhất dưới bài Mưa trang 134 - 135 SGK Tiếng Việt 3 tập 2Mưa là hiện tượng rất đỗi bình thường trong tự nhiên, tuy nhiên, khi vào trong văn học mưa lại trở thành người bạn gần gũi thân thiết với con người, các em cùng tham khảo tài liệu soạn Tiếng Việt lớp 3 phần soạn bài Mưa trang 134 - 135 SGK Tiếng Việt 3 tập 2 để hiểu hơn về nội dung bài tập đọc. Top download Unikey Internet Download Manager Zalo Google Chrome Skype Minecraft SnapTik CCleaner Cốc Cốc Cheat Engine PUBG Mobile Mini World UltraView ProShow Producer BlueStacks Thủ thuật Gmail 10p là gì? cách tạo và sử dụngGmail 10p hay địa chỉ email 10p đang là giải pháp của nhiều người khi cần đến một địa chỉ email sử dụng một lần để đăng ký tài khoản mới, nhận mã, tin nhắn xác thực và nhiều tác vụ khác. Trong bài viết này, sẽ cùng bạn tìm hiểu Gmail 10p là gì cũng như cách tạo và sử dụng dịch vụ email một lần đầy tiện lợi bộ code Anime Racing Clicker nhận Shuriken tăng tốc và kinh nghiệm tướng miễn phíBạn đam mê tốc độ nhưng cũng cũng là tín đồ truyện tranh, Anime Racing Clicker trên nền tảng Roblox sẽ giúp bạn thỏa mãn cả hai niềm đam mê đó. Với bộ code Anime Racing Clicker mới nhất, các game thủ có thể tăng tốc độ cho nhân vật và cho những người chơi khác "hít khói" chỉ trong nháy nạp Kim Cương Free Fire, mua kim cương FF an toàn chiết khấu caoĐể sở hữu những bộ trang phục đắt tiền và skin súng cực ngầu thì bạn có thể nạp Kim Cương Free Fire mua chúng hoặc tham gia sự kiện nạp thẻ Free Fire nhận KC miễn phí được NPH Garena tổ chức vào những dịp đặc khắc phục Macbook bị lỗi Card màn hình VGA đơn giản nhấtLỗi card đồ họa tuy không phải là sự cố xảy ra phổ biến trên các dòng MacBook nhưng lại gây khá nhiều sự phiền toái khi người dùng gặp phải khiến màn hình bị lỗi kẻ sọc, mờ,... . Nếu bạn đang gặp phải sự cố tương tự, hãy đọc bài viết được chia sẻ dưới đây để tham khảo một số cách khắc phục Macbook bị lỗi card màn hình VGA nhanh chóng, hiệu quả nhất 5 mini game trong Minecraft hay, phổ biến nhất trong Minecraft MarketplaceMinecraft là tựa game thế giới mở cực kỳ nổi tiếng cùng lượng người chơi đông đảo trên toàn thế giới. Với khả năng sáng tạo không giới hạn, game thủ Minecraft đã sáng tạo ra các trò chơi, mini game cực kỳ hấp dẫn để mang đến trải nghiệm hoàn toàn mới trong Minecraft. Trong bài viết này, sẽ giới thiệu loạt trò chơi Minecraft hay và lôi cuốn nhất mà có thể bạn chưa Count là gì? các cách sử dụng Word CountNếu bạn phải viết một bài tiểu luận có giới hạn về số từ thì Word Count là một công cụ không thể thiếu. Vậy Word Count là gì? cách sử dụng Word Count để đếm số từ, đếm chữ trong Word thế nào? Cùng tìm hiểu câu trả lời trong bài viết dưới đây nhé!Cách sửa lỗi Bluetooth trên Macbook không kết nối được đơn giản nhấtHiện nay, có nhiều báo cáo từ người dùng Macbook phản ánh rằng thiết bị của họ gặp vấn đề về Bluetooth mà không rõ nguyên nhân. Nếu như thiết bị của bạn cũng đang gặp vấn đề này, hãy tham khảo cách sửa lỗi Bluetooth trên Macbook dưới đây cắt tóc tháng 8/2023, chọn ngày tốt tỉa tóc đón may mắn, tài lộcNhiều người cho rằng chọn ngày tốt, giờ đẹp khi cắt tóc sẽ thu hút vận may, kéo tài lộc về nhà. Để trả lời cho câu hỏi lịch cắt tóc tháng 8/2023 ngày nào tốt nhất, các bạn hãy cùng Taimienphi đi tìm câu trả lời ở bài viết dưới đây nhé!Cách tải video Capcut không logoCapcut là ứng dụng chỉnh sửa video cực ''hot'' hiện nay với hàng loạt video Capcut đặc sắc cùng những bài nhạc bắt tai, hấp dẫn. Tuy nhiên, ứng dụng này sẽ tự động thêm phần kết có chứa logo Capcut vào cuối mỗi video. Dưới đây là cách tải video Capcut không logo, giúp bạn loại bỏ watermark Capcut mỗi khi muốn lưu trữ video phục vụ mục đích cá cắt tóc tháng 6/2023, nên hớt, tỉa tóc vào ngày nào?Có thể bạn chưa biết, phong thủy chỉ ra rằng, việc chọn ngày tốt cắt tóc sẽ mang đến vận may, tài lộc. Vậy lịch cắt tóc tháng 6/2023 ngày nào là tốt nhất? Bài viết dưới đây sẽ giúp bạn giải đáp thắc mắc đó. CHỦ ĐỀ NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Thời gian 2 tuần Từ ngày 01/03/2021 - 12/03/2021 * TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ 1/ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT - Biết bắt đầu và kết thúc động tác thể dục buổi sáng đúng nhịp. MT 1 - Phối hợp tay - mắt trong vận động MT 8 + Tung bắt bóng với cô; bắt được ba lần liền không rơi bóng khoảng cách 2,5m + Tự đập bắt bóng được 3 lần liên tiếp bóng 18cm - Các cháu có thói quen tốt trong việc giữ gìn vệ sinh cá nhân vệ sinh môi trường môi trường sạch sẽ. MT 29 - Biết mặt trang phục phù hợp thời tiết. MT 31 - Cháu biết các loại nguồn nước, và biết sử dụng đúng nguồn nước.. MT 39 2/ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC - Quan tâm đến những thay đổi của sự vật hiện tượng xung quanh với sự gợi ý, hướng dẫn của cô giáo như đặt câu hỏi về sự thay đổi của sự vật, hiện tượng "vì sao cây lại héo?","vì sao lá cây bị ướt?" . MT 40 - Thu thập thông tin về đối tượng bằng nhiều cách khác nhau xem sách, tranh ảnh, nhận xét và trò chuyện. MT 44 - Trẻ biết tách nhóm đối tượng trong phạm vi 5. MT 63 - Quan tâm đến chữ số, số lượng như thích đếm các vật xung quanh, hỏi "bao nhiêu?" , "là số mấy?"... MT 66 - Nhận biết hình dạng tròn và tam giác, vuông và chữ nhật... MT 68 - Mô tả các sự kiện xảy ra theo trình tự thời gian trong ngày. MT 71 3/ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Đọc thuộc bài thơ, đồng dao, ca dao...MT 79 Trẻ biết kể lại sự việc có nhiều tình tiết MT 81 4/ PHÁT TRIỂN THẨM MỸ - Hát tự nhiên, thể hiện tình cảm bài hát quen thuộc.. MT 91 - Vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu của các bài hát, bản nhạc.. MT 92 - Nhận xét các sản phẩm tạo hình. MT 95 - Rèn cho trẻ các kỹ năng tạo hình. MT 98 5/ PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI - Có gắng hoàn thành công việc được giao trực nhật, dọn đồ chơi MT 103 - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép.MT 110MẠNG CHỦ ĐỀ TUẦN 1 MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Từ ngày 01/03 - 05/03/2021 NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Thời gian 2 tuần Từ 01/03/2021 – 12/03/2021 TUẦN 2 CÁC NGUỒN NƯỚC QUANH BÉ Từ ngày 08/03 -12/03/2021 Kế hoạch hoạt động tuần 1 MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Thời gian Từ 01/03 - 05/03/2021 Thứ ND Thứ Hai 01/03/2021 Thứ Ba 02/03/2021 Thứ Tư 03/03/2021 Thứ Năm 04/03/2021 Thứ Sáu 05/03/2021 Đón trẻ - Thực hiện đo thân nhiệt, cho trẻ rửa tay bằng xà phòng, đón trẻ vào lớp - Trò chuyện đầu ngày với trẻ về một số hiện tượng thiên nhiên theo mùa; bé mặc gì vào các mùa; hoạt động diễn ra theo mùa,.. - Tổ chức cho trẻ chơi chơi xếp hình, xây trang trại, đóng vai théo ý thích, hát, xem truyện tranh về chủ đề,… TD Sáng Thở 1, tay vai 1, chân 2, bụng lườn 1;, bật 1 Hoạt động ngoài trời - Quan sát bầu trời -TCVĐ Nhảy bao bố - Chơi tự do -Thí nghiệm “Nam châm hút gì” -TCVĐ Lá và gió - Chơi tự do - Quan sát các đám mây -TCVĐ Lá và gió - Chơi tự do - Lao động vệ sinh -TCVĐ Lá và gió - Chơi tự do - Quan sát nắng buổi sàn -TCVĐ Nhảy bao bố - Chơi tự do Hoạt động học có chủ đích TDGH VĐCB Tung, bắt bóng với người đối diện. TCVĐ Chạy tiếp cờ KPXH Tìm hiểu một số hiện tượng thiên nhiên LQVT Ôn Phân biệt các hình GDAN TT Dạy hát “Nắng sớm NH Hạt nắng, hạt mưa TCAN “Nghe thấu đoán tài” PTNN Truyện “Cô Mây” TH Vẽ, tô cảnh mùa hè LQVT Nhận biết thời gian sáng, trưa, chiều, tối HĐ vui chơi - Góc PV Bố mẹ, con, nguời bán hàng, người bán vé TT thứ 2 - Góc XD Xây công viên nước TT thứ 3 - Góc HT Domino, ghép tranh, chiếc hộp bí mật, mắt ai tinh, tìm số phù hợp. Ngôi nhà khoa học của Sammy Căn phòng Máy tạo thời tiết TT thứ 4 - Góc NT Album thời tiết; nặn ông mặt trời, đám mây; xé dán biển; cắt dán người tuyết TT thứ 5 - Góc TN Chơi cát và nước; chơi với hột hạt, làm thuyền bằng bẹ chuối TT thứ 6 Vệ sinh ăn – ngủ trưa - Tổ chức ăn trưa giáo dục dinh dưỡng cho trẻ qua các món ăn hàng ngày. - Vệ sinh sau khi ăn súc miệng đánh răng. Hoạt động chiều HĐNK TDNĐ Trò chơi mới SHNK Mỹ thuật TTVS Lau mặt khi có mồ hôi LQVT Gộp và tách THNTH Một số hiện tượng thiên nhiên SHNK TDNĐ Sinh hoạt tập thể HĐNG - Nêu gương cuối ngày – nêu gương cuối tuần. Trả trẻ - Tập trung trẻ ,trả trẻ ngoài cổng, trao đổi phụ huynh thông tin cần thiết Kế hoạch hoạt động tuần 2 CÁC NGUỒN NƯỚC QUANH BÉ Thời gian Từ ngày 08/03 - 12/03/2021 Thứ ND Thứ Hai 08/03/2021 Thứ Ba 09/03/2021 Thứ Tư 10/03/2021 Thứ Năm 11/03/2021 Thứ Sáu 12/03/2021 Đón trẻ - Thực hiện đo thân nhiệt, cho trẻ rửa tay bằng xà phòng, đón trẻ vào lớp - Trò chuyện đầu ngày với trẻ về kể một số nguồn nước có ở quanh bé; nước ở đâu,... - Tổ chức cho trẻ chơi xây dựng, xếp hình hoa, đọc thơ, hát về chủ đề TDSáng Thở 1, tay vai 1, chân 2, bụng lườn 1, bật 1 Tập với bài hát “Nắng sớm” kết hợp với gậy Hoạt động ngoài trời - Quan sát nước khoáng -TCVĐ Lá và gió -Chơi tự do - Thí nghiệm “Sự đổi màu của bắp cải tím” -TCVĐ Hạt nắng, hạt mưa - Chơi tự do - Quan sát cây hoa đồng tiền -TCVĐ Hạt nắng, hạt mưa - Chơi tự do - Lao động vệ sinh -TCVĐ Hạt nắng, hạt mưa - Chơi tự do - Quan sát cây hoa phúc lộc thọ -TCVĐ Lá và gió - Chơi tự do Hoạt động học có chủ đích TDGH VĐCB Tung bóng lên cao và bắt TCVĐ Nhảy tiếp sức KPXH Tìm hiểu một số nguồn nước quanh bé TH Xé, dán mặt trời và những đám mây GDAN TT Múa minh họa “Cho tôi đi làm mưa với” NH “Hạt mưa và em bé” TCAN “Nghe giai điệu đoán tên bài hát” LQVH Thơ “Nước” TH Vẽ, tô màu chiếc ô LQVT Số thứ tự HĐ vui chơi - Góc PV Gia đình- Bố mẹ, con; người bán hàng, người bán vé TT thứ 2 - Góc XD Xậy công viên nước TT thứ 3 - Góc HT Domino hiện tượng thiên nhiên, ghép tranh, chọn đúng số , bài đối góc, tìm điểm khác nhau của 2 bức tranh; Ngôi nhà khoa học của Sammy Căn phòng Ao thiên nhiên 4 mùa Sự vật và hiện tượng trong 4 mùa TT thứ 4 - Góc NT Nặn hạt mưa, cầu vồng; xé, dán thuyền và biển; Vẽ, tô màu chiếc ô TT thứ 5 - Góc TN Chơi cát và nước; đong nước; nước hòa tan TT thứ 6 Vệ sinh ăn – ngủ trưa - Tổ chức ăn trưa giáo dục dinh dưỡng cho trẻ qua các món ăn hàng ngày. - Vệ sinh sau khi ăn súc miệng đánh răng. Hoạt động chiều HĐNK TDNĐ Trò chơi mới Hạt nắng, hạt mưa SHNK Mỹ thuật Ôn TTVS Đánh răng Chơi ở phòng máy TH Nặn đám mây, ông mặt trời THNTH Các nguồn nước quanh bé SHNK TDNĐ Sinh hoạt tập thể HĐNG - Nêu gương cuối ngày – nêu gương cuối tuần. Trả trẻ Tập trung trẻ ngồi dưới sân trả trẻ ngoài cổng, trao đổi phụ huynh thông tin cần thiết Ngày đăng tin 211840 - 02/07/2020 - Số lần xem 31088 Lĩnh vực Phát triển ngôn ngữ Chủ đề Hiện tượng tự nhiên Chủ đề nhành Một số hiện tượng tự nhiên Đề tài Làm quen chữ cái v, r Độ tuổi 5-6 tuổi Thời gian 30-35p Người dạy Đỗ Thị Mai Hồng Nhung Lớp dạy lá 4 I. Mục đích yêu cầu - Trẻ nhận biết và phát âm chính xác nhóm chữ cái v, r và các chữ cái đã học - Rèn cho trẻ kĩ năng so sánh, phân biệt được cấu tạo sự khác nhau của chữ cái v, r - Rèn cho trẻ tình nhanh nhẹn trong các trò chơi - Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của các hiện tượng tự nhiên. - Phương pháp Quan sát, đàm thoại, luyện tập. II. Chuẩn bị 1. Của cô - Máy tính, powerpoint, giáo án, trò chơi 2. Của trẻ - Rổ, thẻ chữ cái, chữ cái rời bằng xốp đủ cho trẻ III. Tổ chức hoạt động - Xin chào mừng các bạn đến với chương trình “ Bé vui học chữ” của chúng ta ngày hôm nay. Tham gia chơi trong chương trình hôm nay là các bạn nhỏ đến từ lớp lá 4. Chương trình của chúng ta gồm có 2 phần. + Phần thứ nhất Hiểu biết + Phần thứ hai Vượt qua thử thách - Trước khi bước vào chương trình cô mời các con hát bài “Cho tôi đi làm mưa với” trẻ vừa hát vừa đi vòng tròn lấy rổ đựng chữ cái và về chỗ ngồi - Các con vừa hát bài gì? - Trong bài hát nói về điều gì? - Hiện tượng thiên nhiên nào được nhắc trong bài hát? Ngoài mưa ra còn có những hiện tượng thiên nhiên nào mà các con biết nữa? Mỗi hiện tượng thiên nhiên đều có một vẻ đẹp khác nhau, vì vậy các con hãy theo dõi những hiện tượng thiên nhiên và cảm nhận vẻ đẹp đó nhé. Chúc các con có những ngày quan sát thật vui và ý nghĩa. Hoạt động 1/ Làm quen chữ cái v, r. * Phần thứ 1 Hiểu biết. * Làm quen chữ v. - Cô mời các con cùng hướng mắt lên màn hình xem ban tổ chức đưa ra hình ảnh gì đây? - Cô cho trẻ xem hình ảnh “Cầu vồng”, Chiếu hình ảnh trên slied. Xuất hiện từ dưới tranh. + Cho cả lớp đọc từ phía dưới “Cầu vồng”. Hỏi trẻ Từ “cầu vồng” có bao nhiêu tiếng, bao nhiêu chữ cái? - Trẻ lên tìm chữ cái học rồi. Cho lớp kiểm tra. - Vừa rồi bạn đã tìm được những chữ cái đã học rồi. Còn đây là chữ cái mà chương trình “Bé vui học chữ” hôm nay chúng ta được làm quen đấy. - Cô cho cháu xem chữ v - Cô xuất hiện chữ v cho trẻ quan sát. - Bạn nào biết chữ này có thể phát âm cho cô và cả lớp cùng nghe được không? - Mời một vài trẻ phát âm. - Cô phát âm 2 lần sau đó hỏi trẻ “Bạn có nhận xét gì khi nghe cô phát âm? - Cô khái quát cách phát âm chữ “v” - Cô cho trẻ phát âm Lớp, tổ, cá nhân phát âm. Cô chú ý sửa sai cho trẻ. - Cô cho 2 bạn quay mặt vào nhau phát âm và nhắc trẻ chú ý miệng của bạn khi phát âm. - Cho trẻ sờ chữ “ v” in rỗng. - Cho trẻ nhận xét về cấu tạo chữ “v” 2-3 trẻ - Cô khái quát Cô khái quát cấu tạo của “chữ v” gồm có 2 nét một nét xiên bên trái và một nét xiên bên phải”. - Cô cho lớp phát âm lại chữ “v” 1 lần. - Cô giới thiệu chữ “v” in hoa, in thường, viết thường 3 chữ này có cách viết khác nhau nhưng có cùng 1 cách đọc là “v”. Cho lớp đọc. * Làm quen chữ r. - Cô cho trẻ xem hình ảnh “Mặt trời”, Chiếu hình ảnh trên slied. Xuất hiện từ dưới tranh. + Cho cả lớp đọc từ phía dưới “Mặt trời”. Hỏi trẻ Từ “mặt trời” có bao nhiêu tiếng, bao nhiêu chữ cái? - Trẻ lên tìm chữ cái học rồi. Cho lớp kiểm tra. - Cô xuất hiện chữ “r” cho trẻ quan sát. - Bạn nào biết chữ này và có thể phát âm cho cô và cả lớp cùng nghe được không? - Mời một trẻ phát âm. - Cô phát âm 2 lần sau đó hỏi trẻ “Bạn có nhận xét gì khi nghe cô phát âm? - Cô khái quát lại cho trẻ nhớ cách phát âm - Lớp phát âm 2-3 lần . - Cá nhân phát âm. - Cô chú ý sửa sai cho trẻ. - Cô cho 2 bạn quay mặt vào nhau phát âm và nhắc trẻ chú ý miệng của bạn khi phát âm. -. Cho trẻ sờ chữ r in rỗng - Cho trẻ nhận xét về cấu tạo chữ r 2-3 trẻ - Cô khái quát cấu tạo của chữ r “Chữ r gồm có 2 nét 1 nét sổ thẳng và 1 nét móc ngắn phía trên bên phải. . Cô cho lớp phát âm lại chữ “ r ” 1 lần. - Cô giới thiệu chữ “r” in hoa, in thường, viết thường 3 chữ này có cách viết khác nhau nhưng có cùng 1 cách đọc là “r”. Cho lớp đọc. - So sánh hai chữ v, r - Cô xuất hiện trên slide hai chữ v, r. Các con thấy hai chữ này có gì giống nhau, có gì khác nhau. - Cô khái quát lại sự giống và khác nhau từng nét trên slie. + Giống nhau chữ v và chữ r đều có 2 hai nét + Khác nhau Chữ “v” có 2 nét xiên 1 nét xiên bên trái và 1 nét xiên bên phải. Còn chữ r có 1 nét sổ thẳng và 1 nét móc ngắn phía trên bên phải Hoạt động 2 Trò chơi *Phần thứ 2 Vượt qua thử thách. Ở phần vượt qua thử thách có 3 trò chơi, mỗi trò chơi sẽ có cách chơi và luật chơi khác nhau, các con chú ý lắng nghe và làm cho đúng theo yêu cầu của trò chơi nhé * Trò Chơi 1 Lấy chữ theo yêu cầu của cô - Cách chơi Cô nói cấu tạo; phát âm chữ cái gì thì trẻ phải chọn chữ cái đó giơ lên - Luật chơi cả lớp cùng chơi, phải tìm đúng chữ cái theo yêu cầu của cô. - Cô nhận xét, sửa sai và tuyên dương trẻ * Trò Chơi 2 Xếp chồng từ lớn tới bé - Cách chơi Chia thành 2 đội, mỗi đội có nhiệm vụ là chọn các khối có chữ v hoặc r xếp chồng lên nhau theo thứ tự từ lớn tới bé đúng yêu cầu của cô * Trò chơi Về đúng chữ - Cô giới thiệu lại cách chơi, luật chơi cho trẻ hiểu. - Cách chơi Trên sàn nhà cô dán rất nhiều ô có chứa chữ cái v, r. Khi cô thả xắc xô có chữ gì rớt xuống thì các con nhanh chân chạy về ô có chứa chữ cái đó. Bạn nào chạy về sai ô thì bạn ấy chịu phạt theo hình phạt của lớp yêu cầu - Luật chơi đoàn kết, không xô đẩy - Cô tiến hành cho trẻ chơi, cô quan sát, nhận xét tuyên dương trẻ. - Tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần. - Cô kiểm tra kết quả. - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ 0 nhận xét Viết nhận xét

trò chơi hiện tượng tự nhiên